Mit arbejdsmæssige hjertebarn...

... er skolesamarbejdet.

Derfor har der været fokus på det ved mit besøg i Tuusula. 

Da jeg ankom til Tuusula Hovedbibliotek stod der en hel klasse og ventede på at komme ind, så det kunne ikke være bedre for sådan en som mig. Min vært Inkeri fortalte, at der denne dag ville komme i alt 3 klasser fra 3. og 4. klasse. Lærerne havde spurgt om de måtte komme og eleverne skulle introduceres til biblioteket: hvordan findes bøgerne? Hvordan lånes de? Og alle elever skulle gå derfra med en bog.

I den forbindelse er det en vigtig information, at ingen skoler i Tuusula har PLC/skolebibliotek, så derfor er det folkebiblioteket, der står for den primære litteratur til læsning i fritid og skole. Derfor stopper bogbussen 1/2 til 11/2 time hver uge ved alle skoler i kommunen. Biblioteket har også klassesæt af bøger, som de låner ud. 

Hvad er bibliotekets tilbud til skolerne? Som noget nyt var de gået sammen med de øvrige kulturinstitutioner om at lave et samlet tilbud til skolerne, således at hver årgang får et tilbud hvert år fra en af dem.

Biblioteket står for 1. og 5. klasse, hvor de får introduktion til biblioteket a la beskrevet oven for samt for 3. og 7. klasse, hvor det er booktalk på skolen eller på biblioteket. 

Mit indtryk er, at både booktalk og introduktion foregår traditionelt dvs. bibliotekaren tegner og fortæller og derefter får eleverne mulighed for at finde bøger, som de vil låne med hjem.

9. klasses tilbud er et kulturpas, som hver enkel elev får, så de i et år kan komme gratis ind på alle de deltagende kulturinstitutioner. Biblioteket var i tvivl om, hvad de skulle, da det jo er gratis at komme på biblioteket. Løsningen blev, at eleverne kan reservere voksenmaterialer gratis i et år - normalt koster det 1€ (Børnematerialer er gratis).

Udover de faste tilbud, så er klasserne altid velkomne, men det er bedst, hvis de ringer i forvejen. Akkurat ligesom i Hvidovre.
Inkeri var imponeret over vores tilbud til skolerne og vores måde at kommunikere med skolerne på via lærerintra og årshjulet, som vi har lavet til en plakat til lærerne. 

Som noget nyt skal alle skoler i Finland deltager i Pop-up, som er en platform, hvor lærerne skal vidensdele med hinanden nationalt og indenfor kommunen.

Jeg deltog i et møde mellem Karsami Art Center og biblioteket, hvor de planlagde deres deltagelse i en Pop-up temadag i Tuusula en lørdag, hvor alle lærere i kommunen skal deltage. Lærerne skal på dagen vise noget at det, som de arbejder med i undervisningen. Biblioteket og Karsami Art Center har fået en stand på dagen, hvor de vil udbyde 3 workshops for skoleklasserne. Biblioteket om at lære børn at anmelde til børn - og Art Centret har 2 tilbud.  En workshop om identitet og en anden workshop om at lære at se på kunst og lære at vi ser noget forskelligt i de enkelte kunstværker. 

Kunstpædagogen tog mig gennem den sidste workshop lynhurtigt. Det var rigtig sjovt og der var fif, som jeg kan tage med til Hvidovre. 

Alt i alt er det rigtig godt at udveksle erfaringer og jeg har fået gode input til mit videre arbejde i Hvidovre.

Karen